一、臺北市政府教育局(以下簡稱本局)為加強學校教師教育行政專業知能，透

    過參與教育行政工作，融合理論與實務，提升學校行政效能並借重學校教

    師之教學專業及提供學校經營實務經驗，俾利教育政策規劃及教育行政工

    作之推展符合學校教育發展需求，特訂定本原則。

二、本原則適用對象為臺北市(以下簡稱本市)公立各級學校（含幼兒園）服務

    滿三年且現職未兼行政工作之合格教師及本市儲訓合格之候用校長(以下

    簡稱參訓教師)。

四、參訓教師之訓練期間，同一人最長以二學年為限，必要時得延長一學年。

    參與專案以該專案期程為限。

五、參訓教師人數，同一學校以一人為原則，每一學年以二十五人為原則。

六、參訓單位為本局各科室或任務編組。

七、遴選方式為本局各科室依分配名額遴薦參訓教師，應優先遴薦儲訓合格之

    候用校長，提經本局組成之審核小組審核通過，並簽請局長核可後調訓。

    但參訓教師不足額或為因應專案業務所需，得隨時專案辦理。

八、訓練內容除參與各科室或任務編組之教育行政工作外，並應參加研習及會

    議等活動。

九、參訓教師上下班、差假、加班及交通費比照本局相關規定辦理。

十、參訓教師福利比照兼任行政教師，得支領強制休假補助費、休假補助費及

    未休假加班費，其相關費用由原服務學校人事費項下支給。

十一、訓練期間依教師請假規則以公假登記，服務學校並得依規定聘用代理、

      代課（兼課）教師，代理課務。

十二、參訓教師訓練期間得依實際需要，每週返校四小時，協助學校教學或校

      務工作。

十三、參訓教師之考核獎懲以訓練期間有具體績效者，得予以獎勵。違反公務

      人員服務相關規定者，得終止訓練。情節重大者，並依規定懲處。