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本科緣由及特色
由於電子科技的快速進步，電子產品已成為我們生活中不可或缺的必須品，小到電子錶、計算機、大哥大；大到電視機、電腦、冷氣機等，我們都可以看到電子產品的 身影。電子工業所涵蓋的範圍非常廣泛，遍及各行各業，即使看似與電子相去甚遠的行業，也都有電子專業上的需求。近年來，臺灣電子資訊業在國際舞台上亮麗傑 出的表現，造就臺灣成為資訊電腦王國。也帶領臺灣的產業堂堂的登上世界經濟大國的行列，因此電子資訊業已成為臺灣的火車頭工業。
電子工業的蓬勃發展，人才的培養成為政府的當務之急。本校地處木柵，比鄰景美、新店、深坑，而這些地區工廠林立，尤其以電子、資訊產業為最，故在楊前校長啟棟先生敏銳之察覺與高瞻遠矚下，於民國80年成立電子科，經過先進們多年的經營，才有今日的規模。
89年11月1日象神颱風重創電子科，設備幾乎全毀，經過約半年努力，電子科已然重生，重生的電子科比以前更完善、更茁壯。危機也是轉機，全新的電子科在大家的努力下，從升學及就業的各方向能力培養，和科技大學的合作及產學模式的培育，配合政府新課綱課程內容的調整，除了使本科的畢業生在各項能力的提升及進步外，技術士證照的考取以証明同學們的實力，像乙級通過率每年均創新高以利同學升學及大學課程軟體熟悉；每年高一、高二的職場參觀可以了解未來產業需求及自我鞭策以利就業，相信木柵高工電子科的同學更能開創更輝煌的未來。
落實技能
職場參訪
技藝競賽(本校王晧宇同學獲工業電子備取國手，非常不容易)
配合國中試探，希望讓國中同學更能了解電子科在學習的內容
未來出路
一、升學管道
1.四年制科技大學(國內現有之學校已增設超過30所，且大部分均設有電子、資訊、機器人、通訊等相關學系)。
2.產學合作。
3.軍校、警校。
4.一般大學、藝術學院。
二、相關行業
1.通信、電信業。
2.資訊電腦業。
3.自動控制工程。
4.電子器材業。
5.視聽、家電業。
6.電動玩具業。
7.OA事務機器。
8.儀器及醫療器材業。
9.有線電視、廣播電視工程。
三、出路
1.參加升學、就業及檢定考試
2.參加公家機關考試，擔任公職技術人員
3.進入電子製造業擔任電子技術人員（資訊、電子、通訊等產業）
4.進入電子相關服務業擔任電子技術人員產品銷售或技術服務人員
（資訊、電子、通訊、自動控制、有線電視等產業）
5.自行創業，從事研發設計、維修或銷售等行業
