田園城市-木柵小田園
壹、認識學校小田園
小田園教育計畫係運用校園空間設置菜圃，讓教師(或志工)、學生透過農事操作與學習，體驗種菜、照顧及採收農作物的歷程，蘊育學生體驗、關懷、分享與療育之效果。
貳、小田園未來年度發展目標
<第一年>
1.提升學校師生有關健康飲食及食物栽種之知能與素養。
2.透過實際行動，培養學生勞動、農事體驗之生活習慣。
3.實踐綠色校園，推廣有機種植與健康食材，分享田園歡樂氣息。
4.藉由農事體驗與實際操作，讓學生於操作中產生田園治療效果。
<第二年>
1.建置小田園輔導系統，支持學校田園發展。
2.精進教師農事知能，培育學生農事體驗。
3.小田園體驗融入課程，讓學生享受實境之田園樂趣。
4.辦理田園成果分享，讓學校老師進行成果分享與精進田園知能。
<第三年>
1.建置堆肥作業區(一區一校以上)，並用於田園有機肥供應。
2.整合社區人力、物力資源共享田園成果。
3.鼓勵農事交流體驗與分享，並與中南部農業鄉鎮交流互動。
4.田園教育與家庭結合，鼓勵家庭運用屋頂、陽台等實施田園種植。
<第四年>
1.建置雨水回收系統(一區一校以上)，並用於學校田園澆灌。
2.學生熟悉農事操作，並對田園產生情感，同理農夫農作辛勞。
3.促進學童喜愛及認識在地糧食，達到教育扎根之功效。
4.建置田園城市新理念，藉由城市田園化，達成城市親近、自然之新風貌。
