一、依據臺北高等行政法院110年度訴字第68號判決略以：「學 校教室雖屬公共場域，但並非任何人都可隨時、隨意進 入。學生在教室內上課時，其在場人員亦受到限制，可見 學生在教室此一公共場域已表現出不受侵擾之期待，自足 認學生在教室內活動受到隱私權保障，得不受他人持續注 視、監看、監聽、接近及獲取個人資料。另依據《教育基 本法》第8條第2項：『學生之學習權、受教育權、身體自 主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體 罰及霸凌行為，造成身心之侵害』；又依《教師法》第32 條第1項第2款：『教師應積極維護學生受教之權益。』、 第10款：『教師應遵守其他依本法或其他法律規定應盡之 義務。』」。學生人格權及隱私權為明確應保護對象，教師須於不侵害學生人格權及隱私權的前提下實施教學行 為。
二、另依據個人資料保護法第5條：「個人資料之蒐集、處理或 利用，應尊重當事人之權益，依誠實及信用方法為之，不 得逾越特定目的之必要範圍，並應與蒐集之目的具有正當 合理之關聯。」同法第15條規定：「公務機關對個人資料 之蒐集或處理，除第六條第一項所規定資料外，應有特定 目的，並符合下列情形之一者：一、執行法定職務必要範 圍內。二、經當事人同意。三、對當事人權益無侵害。」
